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本文来源:http://www.baixingmc.com  发布日期:2019-03-05 浏览数:2177


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提高教育质量必须深化评价体系改革,建立科学的人才评价体系,包括对教师和学生的评价。高等教育的改革应根据不同的学科,理工农医、文法经史进行区别研究。从科学技术领域来讲,要区分科学教育和工程教育,工科教育实要增加学生的实践机会,在课程设置上增加实践环节,并将学生能力的培养与社会需求相联系。>>[详细]

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2.拟录取的学生须与住院医师规范化培训医院和招生学校签订硕士研究生有关培养协议书,并按有关培养方案的规定接受培养。获得上海市住院医师规范化培训合格证书,并完成有关研究生培养计划且通过论文答辩者,可获得硕士就读大学颁发的硕士研究生毕业证书和临床医学硕士(或口腔医学硕士)专业学位证书。研究生学制一般为三年,修读年限最长为4年。

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东北大学是根据明治天皇敕令于1867年在日本东北地区仙台设置一所国立大学,它是继东京大学、京都大学之后日本第三个国立大学。当时大学采用分科建制,东北帝国大学只有一个农科大学(后来农科大学独立为北海道农业大学),数年后又增设了理科大学,其校址就在现今的片平本部校区,东北帝大校长由农科大学校长兼任,经费来源有古柯虑之助及宫城县、北海道方面捐赠。1917年增设医科大学。四年后各分科大学改为学部,并相继设立工学部、法文学部,学校有了可观的规模。二次大战后实行新制,法文学部分为法学部、文学部、经济学部,第二高等学校、仙台工业专科学校、宫城师范学校、宫城青年师范学校及宫城女子专门学校相继并入,新设立了教育学部,校名改为东北大学。以后数年,牙科学部、药学部、教育学部先后成立,研究生院设置了有关各科,一大批研究所、全校共同利用的研究设施也相继出现,现已成为包括文、理、工、医、农各科,规模巨大的综合性国立大学。东北大学目前的机构和组织如下:  东北大学现有文学部、教育学部、法学部、经济学部、理学部、工学部、医学部、药学部和牙科学部等10个学部、379个讲座或学科目。研究生院设有文学、教育学、法学、经济学、理学、工学、医学、药学、牙科学、农学10个研究科。全校有金属材料、选矿冶炼、抗霉菌病、科学计算、高速力学、电气通讯、非水溶液化学7个附属研究所,还有遗传学研究中心、大型计算中心等两个全国共同利用设施。全校共同利用机构有:低温中心、应用情报学研究中心、情报处理教育中心,遗传实验室,环境保护中心,计算中心,百万伏电子显微镜室和保健管理中心等。  1988年全校共有本科生10904人(其中女生1265人);研究生2899人(其中读博士课程955人,硕士课程1764人)。新生入学录取率为3.47:1,1988年授予学位715人,建校至今累计授予硕士学位13836人,博士学位14207人,共培养学生80286人。1988年全校共有在职教员2497人,其中教授667人,副教授639人,讲师125人,助教1065人,另有职员2798人。教师与学生比为1:5.8。东北大学是所国立大学,经费主要由政府即文部省拨款。此外,学校自己也有一定的收入,如1988年收入的200亿日元中,附属医院外服务收入137亿,学生学费41亿,其它收入近30亿。另外,通过科学研究的课题费尚有25亿。每年支出640亿日元。  全校共藏书275万册,每年以9万册的速度增加。校中心图书馆在二战中遭受空袭。报刊阅览室及一些建筑物被烧,以后虽被恢复,但仍感空间狭小、设备陈旧。1972年在川内校区新建成了图书馆,总面积12480平方米,可达到9.8万册开架服务的利用效率。馆中藏有不少珍本,如狩野文库中的类聚国历史第25卷、史记教本纪第10被指定为稀有国宝。医疗保健方面,在医学部、牙科学部、抗霉菌研究所均设有附属医院,共有病床1026张。1988年附属医院为校外人员治疗达371740人次。  校区分布:全校在仙台市及效区共有6个校区。本部在仙台市内片平,这是东北大学的发生地,校内的各行政管理机构、大多数研究所及共同研究中心设在这里。青叶山校区有理学部、药学部、工学部。星陵校区有牙科学部、医学部。雨宫丁校区只有农学部。川内校区有文学部、教育学部、法学部、经济学部、教养学部。由于东北大学建在仙台市内片平地区,随着学校的规模不断扩大,学部、研究生教育机构不断增加,因此在市郊新建了几个分校区。为了便于教学科研的顺利开展,学校准备在今后数年内对几个校区的发展作综合规划、统一调整:学部、研究所相对集中,各校区加强充实图书馆建设,有重点地充实和增设一些服务机构,国际会堂放在正在开发的三条新校区。东北大学地处日本东北地区,它名符其实地成了该地区最大的综合性大学。由于它学科齐全,办学水平高,每年为本地区输送了大量政治、经济和文教等各方面高质量人才。尽管在人文和社会科学方面也有美国文化研究所等佼佼者,但在理、工、医、农学科领域方面,其研究设施和水平在全国更为突出。理学部:由东北大学初创时的理科大学发展而来,在东北大学中占核心地位,有“理科的东北”之称。现共有11个学科、63个讲座、5个附属研究所、16个教育研究设施,为日本国立大学中理科学科最多的学部。现校属的金属材料研究所和科学计测研究所就是从理学部独立出去的。附属植物园,面积有455280平方米,自然生态条件优越,有自仙台筑城400年来保护得很好的枞树天然林,作为学术研究的原生林,1972年被定为自然保护区。园内栽培有从世界各地来的杨柳科植物200种1000株。木材有香名誉教授对杨柳科的分类颇有研究,他收集了该科标本7万件。园内还有自生的羊齿类植物666种,为农学部、教养学部以及国外学者进行教学和研究的理想基础。对地震、火山的预测研究,早在1952年以前就在青叶山设有地震观测所,20年后又设立了地震预报观测中心,1987年两所合并附属地震预报、火山喷发预告观测中心,为该地区最大的同类机构。原子核的物理学研究,1963年就建成了最高能量3亿电子伏特的研究装置,其主装置的最高光束通过电功率50千瓦,供校内外单位共同使用,深得国内外好评。基本粒子研究也是东北大学一个重要研究领域,从1965年起就采用泡箱照片解析方法,同国外高能物理研究所合作,进行教学和研究工作。现附属泡箱照片解析设施已成为世界中微子、粲子等新粒子研究中心。超高大气层物理学研究,通过各种观测、解析、计算机控制的手段,采用卫星、火箭、地面观察所得数据,开展对地球及各行星超高大气层环境综合研究,解释极光及有关物理现象,探索大气层、陆地、海洋、北极圈、生物圈等等气候系统构成的复杂原因及作用机理。农学部:由于校区气候温和,有丰富的山地、水田、林场,对农、林、牧经营有着得天独厚的条件。学校有附属农场,农、林、牧统一经营,并设有农、林、牧、草地各学科领域综合教育研究设施,是日本大学中唯一的该类教育机构,其中草地教育设施中的博士课程教学为全国所独有。

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“走,到川大‘蹭课’去!”这已成为很多成都人在工作之余的一种时尚和充电的方式。对此,近七成的川大学子选择了宽容和理解,也有学生和老师对高校的教学秩序和管理表示担忧(8月26日《成都商报》)。

答:根据省教育厅关于“高考综合考试成绩三年有效”的规定,在外省借读的江苏省户籍考生,持外省省级考试机构出具的2006或2007年高中会考成绩证明,在高考报名时办理高中会考成绩转换手续。成绩经转换后,对应的必修科目考试等级为D级(信息技术科目不做要求)的往届考生,按相关政策,准予其参加2008年普通高考报名;持有外省省级考试机构出具的2008年高中会考成绩证明的应届考生,成绩经转换后,其必修科目测试等级要求与江苏省高级中等教育学校应届毕业生相同。即须符合相应报考科类对必修科目测试的等级要求(含技术科目),否则还必须参加相关必修科目测试的报名和考试。

在北京工商大学网站首页,配发着孙宝国教授大幅工作照以及文字。孙宝国院士是学校“土生土长”的。他本科、硕士均毕业于北京工商大学,留校后一直在这里当教师。

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  “北京奥运会我们拿了51块金牌,虽然金牌数高居榜首,但三大球水平还很落后,需要从体育大国向体育强国迈进。”“两会”上,全国政协委员、国家体育总局副局长崔大林表示,“足球从娃娃抓起”,这是邓小平同志提出的口号。许多年过去了,我们就是由于这项工作做得较差,才出现了今天这种局面。抓青少年足球是今后工作的重点,要让更多青少年热爱足球、有球可踢,把基础打牢,才有可能涌现人才。

近些年,职业教育的跨越式发展,为职教教材市场带来了前所未有的机遇。有数据显示,2008年全国高职院校招生300万人,在校生近800万人,约占高等教育的半壁江山,全国中等职业教育共招生810万人,在校生2087万人。教材市场巨大的需求,吸引了全国近300家出版社纷纷涉足职教教材开发。

——取消11岁学生科学科目笔试。专家组指出,第二学段的考试发挥着不可缺少的作用,建议保留11岁学生的英语和数学考试,而由教师主导的学生课堂成绩评价首先在科学科目试行。取消标准化的笔试可以更好地激发学生对科学知识的兴趣,提高他们对科学知识的理解与运用能力。

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体育考试结束以后,毕业班老师自然会放松对学生体育锻炼的要求,学生也放松了自己的体育锻炼。另外,许多学校因为天气较热,学生不愿意活动,所以取消了体育课,课间操、课外活动也很不正规。

 

 
 
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